2017年 读经之旅 第01周

来自 两个小钱 Wed, 01/04/2017 - 10:12

第01周

第一幕:神对世人的计划

我们将在第一周里读完圣经故书的第一幕。

第一幕有三场:

  1. 创世—创造的巅峰是造人。
  2. 堕落到罪中与堕落的后果。
  3. 洪水—神对全人类第一次施行审判.但神仍希望存留他所造的生命。

 

圣经故事的第一幕远短于其他两幕,但在神学上的意义却非常重要。第一幕在许多方面为圣经的其余部分奠定了根基。我们在这一幕里不仅看到重大事件的发生,还看到神多次表示想要和人建立关系,且在人犯罪时赐下恩典。读的时候,请放慢脚步,关注细节,注意其中的紧张时刻和危机时分,看看事情是如何解决的二这部分经文里有许多贯穿整本圣经的重要主题,其中一个中心主题就是圣约。

读创世记第1章和诗篇时,请让这些篇章来拨动你的心弦,教导你认识神。

 

第一幕:神对世人的计划

 

第一场 创造:众生之神

 

第一天:1月2日 创世记1-2章

 

注意创造日之间的关联,第一日与第四日、第二日与第五日、第三日和第六日都分别有关联。经文谈到,神用第一、第二、第三日造出供栖息的天地,用第四、第五、第六日造出栖息于天地之中的万物。神在创造中注人了美好与次序。创造也有进程,人的被造就是创造的高峰。

根据创世纪2章2-3节,神在第七日安息了,赐福给那日,定为圣日。神宣告一周中的一天为特别的日子,由此为人一周的活动建立了次序和节奏。

想想你自己每周的作息规律如何。

在创世记第2章中,作者撷取了创世纪第一章中创造的一个方面——造男造女,此展开阐述。读圣经中的叙事段落时,请别忘了神是故事的主角。

为什么说神是创世记第2章的主角?

这段经文如何描述神所设计婚姻的本质及其美好之处?

 

第二天:1月3日 诗篇第5篇,104篇;约翰福音1章1-3节

诗篇第8篇是对创世记1-2章的反思,谈到了人类的价值和责任。请思考这一诗篇对现代信徒的意义。注意这首诗篇的第一节和最后一节.这里真正的焦点是神。

默想诗篇I04篇1-9节对神的描写,注意诗人是怎么样在33一35节回应神的。诗篇总是使用丰富形象的语言来一讲述真理。

诗人是怎样用形象的语言为我们匀勒出美丽画面的?

约翰福音1章1-3节提到耶稣就是道,注意这儿节经文是如何呼应创世记1章1节的。

从约翰福音1章1-3节出发,重读创世记1章1节,然后花一点时间来敬拜创造万有的那稣。

 

第二场 堕落:拒绝神对人的安排

第三天:1月4日 创世记3-5章

留意创世记3-4章描写的人一类犯罪模式。

  • 质疑神话语的试探:“神岂是真说……?”(创3:1)
  • 欲望的空头许诺
  • 经历罪的羞耻和后果

也请注意,亚当和夏娃都想推卸罪责,不肯自己承担。注意在第4章中,问题不仅在于该隐的祭物,更在于该隐这个人。这是理解整个故事的关键。

你与试探的争战是否在这些故事中有所反映?

第三场洪水:神施行审判,立约存留生命

 

第四天:1月5日 创世记6-7章

今天读经时请留意细节,也请记住经文的重点:遍布全地的罪及其造成的毁灭。注意创世记第6章前8节所描写的神,记住他是故事的主角。留意神如何彰显了恩典,又如何在施行审判之时仍希望存留生命。故事往后发展时,也请注意挪亚是什么样的人:他是义人,与神同行。挪亚面对巨变时有如此反应,说明他对神有极大的信心,而有时我们却在日常小事上也很难信靠神。也许挪亚与神同行是关键。

今天你会怎样信靠神?怎么学习每日与神同行?

 

第五天:1月6日 创世记8-9章;诗篇12篇

读创世记8章15节至9章7节。看看这些经文是如何呼应创世记前3章的。

为什么作者加入了这些呼应?

读第9章,找出不同于创世记1-3章的地方

整个创世记的故事是如何从这些不同中发展出来的?

旧约故事的核心往往是与神立约。盟约通常建立在双方认可的基础上。神与犹太人立约。先是借着亚伯拉罕订立,后又在整本旧约中借着不同的领袖更新此约。根据这约,若百姓遵守神的诫命,他就要作他们的神,他们就要作他的子民。

约在创世记第9章中起了什么作用?

特别留意思想诗篇12篇5节。让我们来敬拜神,因他起来帮助受欺压的人,安置他们在稳妥之地。如果你正遭遇恶事,就请在敬拜时呼求神的帮助。

 

第六天:1月7日 创世记10-11章

有些读者可能觉得圣经里的家谱很枯燥。但家谱也是神的话语,我们仍可从中有所得着。家谱的功用很多,它能让我们感到时光流逝,故事向前推移。我们也可以借着家谱的叙述,将圣经中的人物、事件联系起来。圣经不是一堆松散故事的拼凑,而是神在世上书写的一个完整故事。默想创世记11章1-9节中的对比。在使徒行传2章1-21节的背景下读这些经文,注意其中的反差和相同之处。创世记11章反映的问题是这些人傲慢无视神“遍满全地”(创9:1 )的命令。想一想在使徒行传里,教会是如何在地上扩张神的国度,并最终完成这一使命的。

神要我们传福音,“遍满全地”,你会怎样遵行神的命令?

 

第七天:1月8日 小组讨论

1、 列出几个常用来教导小孩子的重要旧约故事。

2、 假设你不是从头,二是从中间开始看一部电影,你对整个情节会受影响吗?不知道神故事的开头会不会影响你理解整本圣经?

3、 列举神在六天中的所有创造。这段叙述启示了神怎样的性情?这一启示又会怎样影响我们每天的生活方式?

4、 读创世记2章15-17和3章1-7节。在这些经文描述的事件中,人是怎样承认和拒绝神的权柄的?为什么神审判了亚当和夏娃?

5、 北美文化是如何令我们相信没人能判断我们的?我们想问题和做事的时候,是不是感到自己就是审判者?

6、 神是如何向亚当和夏娃彰显审判和怜悯的?

7、 亚当和夏娃的故事表明我们需要救赎,也体现了神对他子民的怜悯,这段故事怎样铺垫出神在历史中的作为?

8、 为什么在救赎人类一事上,只有神的救赎计划是可行的?